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Bilanzen

Gesamtleistung des Fördervereins = 1.000.019,66 EUR (Stand 03.04.2012)

Was macht der Verein mit dem Geld ?

Diese Frage ist einfach zu beantworten, denn als
Förderverein sind wir mit den Werten, die uns
überlassen werden zu 100% an die Schule gebunden.
Dass dabei jede Abrechnung bis auf den letzten Cent
stimmt, kontrollieren jedes Jahr zwei unabhängige
KassenprüferInnen vor der Hauptversammlung
und im Nachhinein das Finanzamt.

Da alle Vereinstätigkeiten ausnahmslos ehrenamtlich erbracht werden, liegt unser Verwaltungskostenanteil für Büromaterial, Druck, Post, Schulung, Dachverband, Versicherung, Bank, Notar, Gericht ... unter 3%. Darauf sind wir stolz !!!
(siehe dazu auch folgende Nachricht : >> dzi-Spenden-Siegel )

Wir wollen Sie hier nicht mit einer langen Zahlenkolonne langweilen. In den 8 Unterordnern haben wir für Sie deshalb alles kurz, knapp und übersichtlich in graphische Bilder übersetzt.

>> Bilanz 2011   fasst das vergangene Wirtschaftsjahr des Vereins zusammen.

Die Bilanzen A-C zeigen die Verwendung allein der Eigenmittel (Mitgliedsbeiträge, allgemeine Spenden, Erträge) seit Gründung des Fördervereins bis zu Ende des Jahres 2011.
>> Bilanz A   Verwendung der Eigenmittel seit 1971
>> Bilanz B   Förderungen der Fachbereiche seit 1971
>> Bilanz C   Förderungen außerfachlicher Bereiche seit 1971

Im Jahr 1995 wurde die Verwaltung des Vereins auf EDV umgestellt. Die Mitglieder- und Beitragsentwicklung lässt sich ab diesem Zeitpunkt gut graphisch auswerten.
>> Bilanz D   Mitglieder- und Beitragsentwicklung seit 1995  

Im Jahr 1995 wurden auch die Tätigkeiten und Arbeitsfelder des Vereins deutlich erweitert. Die Bilanzen D-G berücksichtigen neben den Eigenmitteln auch zweckbestimmte Geldzuwendungen, Sachzuwendungen, Darlehen sowie Einnahmen/Ausgaben aus Zweck- und Geschäftsbetrieb.
>> Bilanz E   Förderleistungen nach Sparten pro Jahr seit 1995    
>> Bilanz F   Förderleistungen im Überblick seit 1995
>> Bilanz G   Förderleistung pro Schüler/-in seit 1995


Förderverein MNGE  -  Wir machen vieles möglich.

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